《萬向思維教育考試論壇》-物理學科關鍵能力解讀

作者：萬向思維教研員—劉端華

主辦：萬向思維教育考試研究院

高考物理考試內容改革堅持關鍵能力的考查。在《物理課程標準》提出的4個學科核心素養中，“物理觀念”代表知識的內化，是其他核心素養的基礎，“科學思維”和“科學探究”是關鍵能力，“科學態度與責任”是必備品格”。

《物理課程標準》明確“科學思維”包括模型建構、科學推理、科學論證、質疑創新等要素，“科學探究”包括問題、證據、解釋、交流等要素,“科學思維”和“科學探究”包含的要素是構建物理科考試關鍵能力的重要基礎：將“科學思維”中的科學推理、科學論證合并為“推理論證能力”；在“模型建構”“質疑創新”的基礎上，提出“模型建構能力”和“創新能力”；將物理科所要求的實驗能力與科學探究整合為“實驗探究能力”;“理解能力”主要對應學科素養中的“物理觀念”，強調對于物理概念、規律的深度理解與靈活應用。

綜上，物理科考試提出理解能力、推理論證能力、模型建構能力、實驗探究能力、創新能力5種關鍵能力。

基于學科素養導向，并結合學生認知發展實際，高考評價體系確立了符合考試評價規律的3個方面的關鍵能力群：一是以認識世界為核心的知識獲取能力群，二是以解決實際問題為核心的實踐操作能力群，三是涵蓋關鍵思維能力的思維認知能力群。物理科考試提出的5種能力與高考評價體系的關鍵能力群匹配度很高，其中：理解能力屬于知識獲取能力群，模型建構能力、推理論證能力和創新能力屬于思維認知能力群，實驗探究能力屬于實踐操作能力群。